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江苏省心理学会家庭教育专委会“行走中的亲子关系海南文昌科学探索活动”——如何有准备地指导孩子?
2019-03-22浏览次数:56
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孩子放假,对于很多家长而言也是放假,可以不用指导孩子学习了,可以暂停吼叫和谐共处了。可见,指导孩子学习给很多家长带来烦恼。今天我们就一起探索如何有准备地指导孩子。

文昌卫星发射中心作为一个实战军事基地,既无可能让家长们先行参观学习准备知识,又有太多专业知识不在家长们的知识范畴内。面对这种亲子共学且无准备的状况,家长不仅要推进孩子进入“上课听讲”模式,而且要有意识地指导孩子看看标语与展板,与孩子聊聊文字与精神,这就是指导学习。

用椰叶编制蚂蚱,这种传统的有海南特色的手工活,对家长和孩子都是新鲜事。爸爸妈妈先学会编制,然后再教孩子,爸爸妈妈是有准备而来的,那又该如何指导孩子呢?少不了演示、少不了讲解,更少不了分解步骤——让孩子看明白,少不了接受提问——让孩子想明白,少不了控制情绪接受错误——让孩子在尝试错误中自己发现问题、找到规律、体验成就感。

烈日下亲子在礁石上暴走,右边就是无尽的大海。家长可以大胆地让孩子独行,可以吼叫时时让孩子注意安全,也可以站在孩子的右侧,既保护孩子的安全,又给孩子可控的空间用于探索方法。这也是一种有准备的指导,在做到必要的防护下,给孩子尝试与创新的机会。

关注社会、学会学习、做个有心的有准备的家长,《品德与社会》、《道德与法治》、《心理健康教育》,这些学校发的课本里,就有很多优质的资源,作为家长不要被考分捆绑,用发展的眼光指导孩子,抓住孩子成长的本质。

指导是一个亲子互动的过程,指导不为最后的结果存在,相信时间的力量!


亲子3-1


亲子3-2


亲子3-3

作者:江苏省心理学会编辑:
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